天主教傳統一直重視聖經在教會生活中的核心地位，梵二後更積極鼓勵信友直接閱讀聖經。堂區聖經研讀小組是讓這個鼓勵落地的最佳方式——它提供系統性的學習框架、互相問責的團體環境，以及透過他人的眼睛認識聖言的豐富視角。本文提供從零開始成立並持續運作堂區聖經研讀小組的完整指南。
成立前的準備工作
取得堂區支持
在開始前，先與堂區神父或管理委員會溝通，說明你的計畫。堂區的支持能幫助你：使用教堂會議室、在主日公告中宣傳、取得推薦的教材資源，以及偶爾邀請神父參與分享。即使是非正式的口頭認可也很有幫助。
選擇合適的教材
天主教聖經研讀有多種教材選擇：
- 初學者：《認識聖經》系列、基督生活團的聖經課程
- 有基礎者：逐卷研讀（選一部福音或保祿書信），配合注疏書
- 進階者：舊約與新約的主題研讀，或教父的聖經詮釋
- 特殊季節：四旬期以《出谷記》為主題，復活期以《宗徒大事錄》
聖經研讀小組的運作結構
人數與頻率
6-12人是聖經研讀小組的理想規模——比讀書會稍大，因為有些成員可能某次缺席，需要足夠的人數保持討論動力。每月兩次或每兩週一次是最常見的頻率，比每週一次更容易讓忙碌的成員參與。
每次聚會流程（90分鐘）
- 開場祈禱，誦讀本次研讀段落（10分鐘）
- 背景介紹——帶領者分享段落的歷史、文學與神學背景（15分鐘）
- 文本討論——理解段落的意義與結構（25分鐘）
- 靈修應用——這段話對我們的個人生活和堂區生活說了什麼？（25分鐘）
- 行動承諾——每人說一件本週想嘗試的具體行動（10分鐘）
- 結束祈禱（5分鐘）
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提問而非教導
聖經研讀小組的帶領者不必是神學專家，但需要會提問。好的問題包括：「這段話描述的情境，你在自己的生活中遇過類似的嗎？」「這段話讓你對天主有什麼新的認識？」帶領者的角色是引導討論，而不是提供所有正確答案。
平衡知識性與靈修性
聖經研讀需要在「認識文本」和「讓文本進入生命」之間取得平衡。太偏向知識性，聚會變成課堂；太偏向感受性，沒有根基的靈修可能偏離教會詮釋傳統。建議每次聚會的時間分配大約是：背景/理解（40%），靈修應用（60%）。
讓聖經研讀小組持續下去的關鍵
建立共同期待與規範
第一次聚會時，共同制定「小組公約」：準時出席、提前預讀指定段落、尊重不同的詮釋、保密性（成員分享的個人事情不外傳）。共同制定的規範讓成員有更高的認同感與遵守意願。
讓每個人輪流帶領
培訓成員輪流帶領，能分散責任、培養每個人對聖言的更深研究，並讓小組不依賴單一人的存在。帶領者在帶領前需要做額外的準備，這本身就是深化聖言研讀的最好方式。
若想進一步了解讀書會的運作（與聖經研讀小組互補），可參考如何在堂區成立天主教讀書會。聖經研讀的方法論，詳見天主教聖經研讀方法。